6岁孩子的注意力（如何训练小孩的注意力）

是儿童多动症的主要表现之一训练。正常儿童在不同年龄阶段注意集中的时间不同如何，随着年龄增长而逐渐廷长注意力。一般来说小孩，2～3岁时专注时间10～12分钟孩子，5～6岁达12～15分钟注意力，7～10岁为20分钟如何，10～12岁为25分钟训练，12岁以上可以达到30分钟以上孩子。

3、注意力障碍的孩子很难维持注意较长时间去从事某一活动注意力视觉注意力障碍【标】表现为不喜欢看书小孩，阅读时粗心马虎训练，容易出错如何。听觉注意力障碍【标】表现为听课特别不专心小孩，平常别人对他说话似听非听或充耳不闻)孩子。让孩子在规定时间内完成任务训练。如果孩子能够专心完成注意力，父母要给予一定鼓励【标】表扬、抚摸、亲吻等小孩，并让他休息5-10分钟培养孩子提高自己专心素质的自信心注意力。

4、自信往往通过多肯定、多鼓励来达到孩子。多一些正面暗示训练，尽量避免负面暗示小孩，例如家长说“我们孩子注意力不集中、”“我们孩子总是不专心”等训练，都不利于自信心的培养孩子为孩子创造一个舒适、安静、良好的环境注意力。

5、最好有单独的房间训练，家里干净整洁，物品摆放有序；从小培养孩子的归位意识及良好的生活习惯；家长尽量减少电视、音响等带来的干扰提高孩子的抗干扰能力孩子。培养孩子的抗干扰能力如何，让孩子参加静心训练注意力，稳定情绪训练，这样让孩子抗外界干扰能力增强小孩让孩子一次只做一件事情注意力，人的注意资源是有限的如何，分配在性质不同的事情上面孩子，会严重消耗注意力的有效性小孩。

如何训练小孩的注意力

1、所以如何，哪怕当孩子玩儿玩具的时候注意力，也要关掉电视机；做作业的时候训练，不要放音乐。家长可以采用盯点法孩子，在某一时间内盯着某个点和物体小孩，不被外界打扰。

2、也可采用舒尔特训练法如何。听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力注意力。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力如何。听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。

3、家长要多与孩子交谈注意力，多让孩子接触各种声音孩子，多充实与孩子生活相关的词汇训练。比如小孩，口头布置任务让孩子完成训练。听觉的记忆能力是指孩子能复述所听到的各种信息的能力注意力。家长可以选择一些孩子感兴趣的、难度不同的句子如何，叫孩子认真负责地听并让孩子模仿表述出来孩子，以此来提高孩子的听觉记忆能力小孩。

4、听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来如何。家长可以通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力孩子。

5、家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词孩子，听音乐进行联想小孩，将句子补充完整注意力，以及听故事后自编故事的结局的形式训练孩子的听说结合能力如何。